Fita 1
| A pessoa mais importante | No programa título da série, a criança desenvolve um forte sentimento de auto importância quando participa do concurso para descobrir quem é a pessoa mais importante. |
| Eu sou assim | As crianças são diferentes umas das outras e as diferenças fazem de cada uma delas uma pessoa especial. A criança é incentivada a usar seus talentos e habilidades para expressar suas idéias sem medo. |
| Eu sou especial | A criança que gosta de si mesma está em vantagem em relação às outras na hora de aprender e viver. Através de Peludo, as crianças aprendem a lidar com as diferenças individuais e que cada pessoa é única e igualmente importante. |
| Não é divertido sentir raiva | Com Bicuda as crianças podem perceber que sentir raiva não é divertido. Este programa tem como objetivo estimular a criança a falar desse sentimento e a encontrar formas construtivas de lidar com ele. |
| Eu sou feliz! | Continuando a promover o auto conhecimento e a formação de atitudes positivas em relação a vida, neste desenho a criança é incentivada a falar sobre coisas que a deixe feliz. |
| Eu estou solitário | Toda criança depara-se com momentos em que todos estão muito ocupados para dar-lhe atenção, sentindo-se frustrada e solitária. Este programa mostra à criança que existem formas positivas de se conviver com esses momentos. |
| Acorde! | Seja você menino ou menina, um gatinho ou um cão, abra um sorriso e acorde com satisfação. Esta é a mensagem desta divertida lição sobre o tema acordar, objetivando formar na criança uma atitude positiva perante a vida. |
| Fazendo uma coisa boa | Bicuda não entende porque devemos fazer boas ações. A cooperação, compreensão e camaradagem são as qualidades que estão em pauta neste desenho animado inteligente e divertido. |
| Diga o que você sente | O programa demonstra a importância da comunicação para o bem estar da criança e a estimula a verbalizar, de forma compreensível, suas necessidades, desejos e sentimentos. |
| Eu Tinha Medo | Quando a criança fala sobre seus sentimentos passa a conhecer melhor a si mesma. Neste programa, as crianças são estimuladas a discutir sobre seus medos e como trabalhar melhor esses sentimentos. |
Fita 2
| Com quem eu me pareço? | Todos temos olhos, cabelos e corpo que cresce. Então somos todos iguais? O personagem Zambo aprende que, apesar de sermos todos parecidos, não somos iguais e temos características que nos tornam únicos. |
| Toda família é especial | Victor está fugindo de casa por ter descoberto que é adotado. Desenvolvido com muito cuidado e sensibilidade, o programa aborda o tema da adoção e o sentimento de "não fazer parte" de maneira clara, concluindo de uma forma positiva. |
| Quem faz parte da sua família? | Desenho animado que amplia o conceito de família e permite a discussão das diferentes relações de parentesco. Conclui que as famílias podem ser grandes ou pequenas, mas o que importa é o sentimento que une os membros da mesma famílias. |
| Eu ainda vou crescer | Toda criança já ouviu a frase "você é muito pequena para isso". Este desenho animado possibilita à criança a percepção de que seu comportamento e os progressos conseguidos estão de acordo com sua idade atual e que, às vezes, é vantajoso ser o menor da turma. |
| O que é ser amigo | Amigos são pessoas especiais com quem gostamos de estar juntos, compartilharmos coisas e sentimentos. O programa enfatiza a importância da amizade e dá dicas de como reconhecer quem é amigo. |
| Tipos de amor | Existem muitas formas de expressão dos sentimentos, além da expressão verbal. Este belo desenho animado possibilita que a criança discuta seus sentimentos de amor, carinho e afeto e a forma como os expressa. |
| Direitos e deveres | Os conceitos de que apesar de termos direitos, também devemos respeitar os direitos dos outros e reconhecer as consequências de nossas atitudes, são introduzidos através de situações que as crianças vivenciam no seu relacionamento com as outras pessoas. |
| Compartilhar é divertido | O objetivo aqui é trabalhar o egoísmo natural das crianças e fazê-la perceber que brincadeiras, idéias e sentimentos, são mais divertido quando compartilhamos com outras pessoas. |
| O que ele quer dizer? | Às vezes os pais dizem ou fazem coisas que deixam as crianças confusas. Este programa vai ajudá-las a compreender que existem diferentes motivos para as atitudes dos pais e que isso nem sempre tem relação com elas. |
| O que você quer ser quando crescer? | As crianças são convidadas a discutir o que gostariam de ser no futuro e, com isso, conhecer as várias profissões. Também são incentivadas a soltar a imaginação para aspirações mais elevadas. |
Fita 3
| Opa, errei! | Fazer as coisas de maneira correta nem sempre é fácil, principalmente quando se é criança. Desenho animado e imagens reais, acompanhados de estimulante canção, abordam os erros como um acontecimento natural no processo de aprendizagem e incentiva a criança a tentar acertar da próxima vez. |
| Por que não tentar? | Experimentar coisas novas, conduz a descobertas surpreendentes sobre o mundo e sobre si mesma. Neste programa as crianças são estimuladas positivamente diante de situações novas. |
| Nós podemos fazer | Quando se é pequeno, existe uma infinidade de coisas novas para aprendermos. A lição aqui é que por mais difícil que uma tarefa pareça ser não devemos desistir pois aprendemos muito quando tentamos fazer coisas novas. |
| Nada dá certo para mim | Peludo e as crianças conversam sobre acontecimentos que os deixaram decepcionados. Através destes personagens, a criança é estimulada a encarar de maneira positiva as situações de desapontamento e achar modos de superar as decepções. |
| Use sua imaginação | Tudo é possível no mundo do faz de conta. A criança é encorajada a liberar os conteúdos de sua imaginação e criar situações que desenvolvam a criatividade, através de suas diferentes formas de expressão. |
| Sem dizer uma palavra | A criança é estimulada a explorar, de forma espontânea e flexível, a linguagem corporal para expressar suas idéias, tornando mais fácil a compreensão do mundo que a rodeia. |
| Ritmos da natureza | Existem dezenas de rítmos a nossa volta. O programa pretende chamar a atenção da criança para esses rítmos e permite que ela acompanhe estruturas rítmicas simples com movimento de mão e pés e percussão com objetos. |
| De que tamanho é grande? | Desenho animado oferece situações estimulantes que visam formar os conceitos de maior e menor, grande e pequeno, levando-se em consideração o grau de desenvolvimento cognitivo da criança. |
| Seja curioso | Existem muitas formas de aprender e todos sempre podem aprender um pouco mais do que já sabiam. Esta é a mensagem deste programa que objetiva valorizar e promover a curiosidade, a indagação e a observação como forma de explorar o mundo que nos cerca e formar espíritos científicos. |
| Seres vivos ao nosso redor | Entrar para a escola ou trocar de cidade é sempre um desafio para a criança. Este desenho animado possibilita abordar temas que auxiliam a criança a compreender melhor o meio físico em que vive e, principalmente, as relações sociais em um novo ambiente. |
Fita 4
| Não perca o equilíbrio | A preocupação neste desenho animado é auxiliar o desenvolvimento motor e a coordenação das crianças através de brincadeiras. |
| Siga o líder | Bicuda e as crianças brincam de "siga o líder". O programa é um estímulo para que a criança execute com desenvoltura atividades motoras como pular, correr, subir, etc. |
| Cabeça, joelho e pé | Divertido estímulo musical e mímico que promove a concentração e movimentos seguindo um rítmo proposto. Pretende desenvolver as habilidades motoras, tendo o próprio corpo da criança como referência. |
| Indo ao médico | Jaime leva seu sapo Fred ao médico e descobre quantas coisas os médicos podem fazer para ajudar as pessoas e que eles são responsáveis por manter nossa saúde. |
| Quando você se machuca | Lisa quebra o braço e aprende que muitas pessoas contribuem para que sejamos saudáveis - nossa família, os médicos e até os remédios. Porém, acaba descobrindo que a principal responsável pela sua saúde é ela mesma. |
| Cuide de seus dentes | Com animação e música divertida, este programa alerta a criança para o fato de que a boa alimentação e a escovação são cuidados necessários para manter dentes resistentes e livre de cáries. |
| Hora do lanche | A boa alimentação é essencial para o crescimento e desenvolvimento humano. O programa foi elaborado para que a criança perceba que além das principais refeições, a hora do lanche é igualmente importante. |
| Festa dos sabores | Saúde e boa alimentação estão fortemente ligadas. Este programa introduz a grande variedade de alimentos disponíveis e a importância de uma dieta variada para o nosso organismo. |
| Velhos amigos, novos disfarces | Com Bicuda, o pássaro, as crianças descobrem que muitos alimentos que pensam não gostar, estão presentes em coisas que na realidade adoram. |
| Vamos tomar café da manhã | Bicuda não come nada quando acorda e por isso não tem energia até a hora do almoço. Seus amigos mostram a ela que hábitos alimentares apropriados são essenciais para a saúde e energia do nosso corpo. |
Fita 5
| Os cinco sentidos | Para ajudar a conhecer cada um dos nossos cinco sentidos, Zambo e as crianças chamam a atenção para as extraordinárias sensações ligadas à percepção sensorial e como os sentidos trabalham para nos fornecer informações sobre o que existe ao nosso redor. |
| A visão | Tiago precisa usar óculos e fica chateado até aprender as coisas maravilhosas que seus olhos são capazes de fazer por ele e que a visão permite realizar tarefas que exigem precisão, julgamento de tamanhos e distâncias. |
| A audição | Bicuda aprende para que servem suas orelhas e que a audição nos ajuda a reconhecer os sons ao nosso redor e, por isso, pode ajudar a nos protejer de perigos. |
| O paladar | "Existem muitas coisas boas para experimentar, boas para o paladar". A criança é despertada para os diferentes sabores dos alimentos e aprende qual parte da língua é responsável por identificar cada sabor. |
| O tato | Julia adormece e é transportada ao "mundo do tato". Neste programa as crianças são apresentadas às características de cada uma das fascinantes texturas das coisas que nos rodeiam. |
| O olfato | Como reconhecemos os odores? Zambo e as crianças fazem uma incrível viagem ao interior de um nariz para descobrir como os diferentes cheiros são reconhecidos pelo nosso cérebro. |
| Para onde vão os alimentos? | Com explicações simples e claras, as crianças aprendem sobre o processo digestivo, desde o início da ingestão do alimento até a evacuação. Assim tornam-se mais conscientes do funcionamento do próprio corpo. |
| É preciso músculos | Contando a história de seu amigo Fortão, Peludo explica a estrutura, o funcionamento e a importância dos músculos para os movimentos do corpo e a relação entre músculos e força. |
| Juntas foram feitas para dobrar | Programa desenvolvido para que a criança torne-se mais consciente do funcionamento do seu próprio corpo e perceba que nele existem juntas, ligamentos e tendões que possibilitam todos os movimentos. |
| A caixa que fala | Zambo alerta as crianças para perceberem que o corpo humano é o mecanismo mais perfeito que existe e uma das suas possibilidades é a comunicação através da voz. |
